为全力迎接普通高等学校本科教育教学审核评估工作，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位，推动构建自觉、自省、自律、自查、自纠的教学文化氛围，切实提高我校应用型人才培养质量，体育教学研究部以推动本科教育教学审核评估工作为主线，对标“普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系”，扎实开展期中教学检查工作。

积极开展教研活动

各教研室围绕体育课程教法改革、专项技能提升、线上线下同步教学教法优化、体质测试、竞赛组织与裁判法和教改能力提升等方面，积极开展教研组活动。聘请教务处苏铁柱副教授和桑福民老师就学习通平台使用做了专题指导和培训，有效解决了线上教学过程中存在的问题和不足；组织示范教学2次，分别由安大庆、张馨娇副教授进行《极限飞盘》和《花球啦啦操》课程示范教学；组织教学技能比赛，五名青年教师参加，通过听课、说课和评课等环节，推选王品、祝何德两名教师，继续打磨课程，为参加学校青年教师教学比赛做好准备，不断提高体育课课程教学质量和效果，力争在校级比赛中取得优异成绩；开展教案评比活动，评选出优秀纸质教案和电子教案各1份；召开期中教学检查学生和教师座谈会，采用线上线下交流、问卷调查和座谈等形式，认真听取学生对体育教学、运动训练和竞赛、阳光体育活动和大学生体质测试等方面的问题，广泛听取和收集师生意见和建议，并及时整改。

严格监控教学质量

高度重视教学质量监控工作，建立了以教务处为领导，以学校督导和部门部督导为监控，教研室主任、教学副主任、体育部主任分级负责的教学质量监控体系。形成了“校督导组--部门督导组--教研室主任--教学主任-体育部主任”督导检查模式，采取定期和随机、集中和分散方式，进行听课、评课、说课，示范课、教学技能比赛，集体备课，同行评价、学生评教、师生座谈、教案评比和导师帮扶等形式，对教学过程实行监控。通过对课前准备、教学过程、考试评价等方面的有效管控，对存在的问题，及时改进，确保体育教学质量稳步提高。

广泛开展阳光体育

积极开展校内外各项体育活动，教师作为阳光体育活动指导员深入各二级学院，协助各学院开展各项体育指导和服务工作，有效提升了广大师生参与体育运动的兴趣和竞技水平；田径、健美操、乒乓球、篮球、足球、跆拳道六支运动队积极补充新鲜血液，完成纳新工作并有计划开展各项训练和竞赛工作，积极筹备国家、省、市将举行的体育赛事。

进行学生体质测试

根据国家教育部和省教育厅的要求，对我校2022级和2021级学生进行体质测试，并按时上报测试数据。

根植地方服务社会

任晓冬、杨艳、何佳佳三位教师协助商洛市体育局开展商洛市体育健康行“五进”活动，即进学校、进社区、进工厂、进村庄、进机关。分别走进商南县、丹凤县、洛南县等县区的学校、社区和单位，积极开展各项体育服务指导工作，有效推动了全民健身活动的深入开展；在我部协助下，由商洛市体育局开展的“2022年商洛市国民体质测试万人行”活动在我校启动并进行首场国民体质测试。

积极准备师范专业认证及审核评估

为了迎接数学专业师范认证和学校审核评估工作，体育部召开专题会议进行安排和部署，结合数学专业师范认证、审核评估指标体系，对体育教学、科学研究、阳光体育活体质测试、社会服务和根植地方等相关文件资料，按照专家要求和标准进行规范整理和归档，为我校数学专业师范认证和审核工作好准备。

通过此次教学检查，教学运行情况整体良好，教学管理工作不断加强，教学质量稳步提升，特色逐步彰显。针对检查过程中发现的问题及时进行反馈并督促改进，对于好的经验和做法及时进行推广，持续推进教学诊断与改进工作，不断提升教育教学质量。

（文/王建 图/祁志华、杨艳  编辑/祁志华  审核、黄显忠）